Matemática - Ivo Silveira

← Voltar Exercícios do Livro - 9º Ano Olá, jovens! Abaixo estão as fotos das páginas do livro com os exercícios que começamos a fazer hoje em sala de aula. Utilizem essas imagens para terminarem a atividade em casa no caderno. Lembrem-se de organizar bem o espaço, copiar os enunciados e deixar todos os cálculos devidamente registrados para a nossa avaliação de cadernos. QUANTIDADE DE VISTOS: A cada dois enunciados copiados = 1 VISTO A cada duas questões respondidas = 1 VISTO Página 116 Página 119 A reprodução dos exercícios tem finalidade meramente didática e pedagógica, sem fins lucrativos, voltadas especificamente para os alunos das escolas públicas que utilizam a coleção escolhida previamente pelos professores de suas redes. Referência Bibliográfica (ABNT): IEZZI, Gelson; DOLC...

← Voltar Conteúdo do Livro - 7º Ano Olá, jovens! Abaixo estão as fotos das páginas do livro cujo conteúdo teórico deve ser copiado no caderno. Lembrem-se de organizar bem o espaço e fazer as anotações com capricho. ⚠️ ATENÇÃO: APENAS TEORIA NÃO É PARA COPIAR AS ATIVIDADES! O objetivo é registrar no caderno apenas os textos explicativos, os conceitos e os exemplos da parte teórica presentes nestas páginas. SISTEMA DE VISTOS PARA ESTA TAREFA: A cada página de conteúdo copiada = 2 VISTOS Página 53 Página 54 Página 55 Página 59 Página 60 Página 61

← Voltar Conteúdo do Livro - 8º Ano Olá, jovens! Abaixo estão as fotos das páginas do livro cujo conteúdo deve ser copiado no caderno. Lembrem-se de organizar bem o espaço, copiar os textos/enunciados com atenção e deixar todos os cálculos devidamente registrados. RELEMBRANDO NOSSO SISTEMA DE VISTOS: A cada página copiada = 2 VISTOS Página 88 Página 89 Página 90 Página 93 Página 97

← Voltar Resumo Teórico: Área, Ampliação e Redução Olá, jovens! Este é o conteúdo teórico que deve estar registrado no caderno de vocês. Vocês têm duas opções: podem copiar o resumo didático que preparei logo abaixo, ou, se preferirem, podem copiar diretamente das fotos das páginas originais do livro (páginas 248 a 251) que anexei no final desta postagem. Escolham o que for melhor para o estudo de vocês! 1. O que é Medir Áreas? Como vimos na introdução do material: "Cada uma das 7 peças do tangram lembra uma região plana ou superfície plana. Como medir a área dessas superfícies?" Medir a área de uma figura plana significa descobrir o tamanho da sua superfície. Para isso, comparamos a figura com uma unidade de medida padrão para ver quantas vezes essa unidade cabe dentro da figura. Superfície 2. Unidades de Medida Pa...

← Voltar Polígonos Gerais e Polígonos Regulares - 6º Ano Olá, jovens! Abaixo estão as fotos das páginas do livro com os exercícios que devem ser feitos no caderno. Lembrem-se de organizar bem o espaço, copiar os enunciados e deixar todos os cálculos registrados. QUANTIDADE DE VISTOS: A cada dois enunciados copiados = 1 VISTO A cada duas questões respondidas = 1 VISTO Página 246 📌 Fazer os exercícios: 19, 20, 22, 24 e 27. Página 247 📌 Fazer os exercícios: 29 e 30.

← Voltar Atividades do Livro - Página 41 Olá, jovens! Seguem as orientações e a imagem da página do livro com os exercícios indicados em sala de aula, hoje, dia 09/07/2026 . Mantenham os cadernos organizados e em dia! QUANTIDADE DE VISTOS: A cada dois enunciados copiados = 1 VISTO A cada duas questões respondidas = 1 VISTO Exercícios da Página 41 📌 Resolver no caderno as questões: 23, 24, 25 e 27. ```

O Desafio dos Bits: Como Explicar a Matemática O Desafio dos 256 Caracteres Atenção, turma! Muitas vezes, ao resolver um problema matemático, a nossa primeira vontade é fazer uma conta rápida e colocar a resposta. Mas a Matemática não é só sobre números; é sobre lógica e comunicação . Quando a apostila pergunta "Por quê?" , ela não quer apenas o resultado 2 8 = 256. Ela quer que você conte a história de como chegamos até aí. Vamos aprender a construir essa explicação? Como montar a sua explicação em 3 passos: 1 A Premissa (O Fato Básico) Toda boa explicação começa apresentando a peça fundamental do problema. No nosso caso, é o bit . Exemplo de como você pode escrever: "Para começar, precisamos lembrar que o sistema dos computadores funciona como um interruptor de luz. Cada 'bit' só tem duas opções: ou ele é 0 ou ele é 1 (ligado ou desligado)." 2 O ...

← Voltar Atividades do Livro - 7º Ano Olá, jovens! Abaixo estão as fotos da página do livro com os exercícios que iniciamos hoje, dia 02/07/2026 . Façam no caderno com organização, copiando os enunciados e respondendo corretamente. QUANTIDADE DE VISTOS: A cada dois enunciados copiados = 1 VISTO A cada duas questões respondidas = 1 VISTO Página 48 (Parte 1) 📌 Fazer o exercício: 1. Página 48 (Parte 2) 📌 Fazer os exercícios: 2, 3, 4 e 7.

← Voltar Atividades do Livro - 8º Ano Olá, jovens! Conforme combinamos em sala (hoje, dia 02/07/2026), abaixo estão as fotos das páginas do livro com os exercícios que vocês devem resolver no caderno. Atenção aos números das questões solicitadas em cada imagem! QUANTIDADE DE VISTOS: A cada dois enunciados copiados = 1 VISTO A cada duas questões respondidas = 1 VISTO Página 34 📌 Fazer os exercícios: 1, 3, 5, 6, 7, 8 e 9. Página 37 📌 Fazer os exercícios: 19 e 20.

← Voltar Atividades do dia 30/06/2026 - Terça-Feira Olá, jovens! Conforme combinamos em sala, seguem as fotos dos exercícios do livro referentes às atividades que realizamos hoje. Organizem os cadernos com capricho! QUANTIDADE DE VISTOS: A cada dois enunciados copiados = 1 VISTO A cada duas questões respondidas = 1 VISTO Página 242 Página 243

Olá, jovens. Segue exercícios de notação científica, que começamos hoje na sala. A hora que eu conseguir, eu posto um vídeo sobre, para vocês terem referência para estudar.  Abraços no coração.  

Atividades: Curvas, Segmentos de Reta e Polígonos Olá, jovens! Abaixo, vocês encontrarão as páginas do nosso livro com as atividades que estudamos sobre curvas (abertas/fechadas, simples/não simples), poligonais e a classificação dos polígonos. Instruções: Leiam os enunciados com atenção e façam as atividades no caderno. Não é necessário copiar os desenhos complexos, apenas as perguntas, de forma organizada, indicando o número e letra da questão. É preciso copiar as perguntas, e depois responder. QUANTIDADE DE VISTOS • A cada duas perguntas copiadas = 1 VISTO; • A cada duas perguntas respondidas = 1 VISTO. Parte 1: Curvas Parte 2: Segmentos de Reta e Poligonais Parte 3: Nomenclatura de Polígonos

 

 

  Jovens, segue a página do livro dos exercícios que estivemos fazendo em sala hoje. Terminem de copiar em casa.  Página 137. Exercícios: 1, 2, 3, 4, 6, 8, 10, 12, 15. 1 visto de cópia para cada 3 exercícios; 1 visto de resposta para cada 3 exercícios.   Clique na imagem para aumentar!

Jovens, estes são os exercícios que fizemos em sala, hoje, dia 14/05/2026. Um beijo no coração.   

 Jovens, aí estão as páginas do livro da tarefa de hoje (08/05), para entregar na próxima quinta-feira (14/05). 

Jovens, seguem páginas dos exercícios que fizemos esta semana. Façam eles para já estudar para a prova: Exercícios 1, 3, 23, 24, 25, 27, 28. Bons estudos.  

Jovens, segue a página do livro dos exercícios que fizemos.  Não precisa fazer o exercício 1. Façam do 2 ao 5.  Beijos no coração.